教导处回到班级，同学们见了我都围了过来。叽叽喳喳的问我问题。无非就是刚才广播叫我们两个去教导处的事情，问主任怎么说的，最后的结果是怎么样的。我都为他们一一解答。但是，身旁就是没有那一抹熟悉的身影。
　　直到上课，才看到沈墨晃晃悠悠的走回教室。我依然用我们都最熟悉的方式——传纸条，来找他说话。“你刚刚去哪儿了？怎么都没见到你人影？”写好这句话，向他的桌子上扔过去。
　　他捡起纸条，打开，皱了皱眉头，在上面写了些什么，然后向我扔过来。他扔纸条的力度很大，砸在我桌子上发出轻微的“嘭”的声响。由于是在上课，老师在讲台上正慷慨激昂的讲着什么。因此，没有人听到这个声响。
　　我打